สถาบันภาษา มหาวิทยาลัยรังสิต (RELI) จัดพิธีต้อนรับและเปิดโครงการอบรมภาษาอังกฤษเชิงบูรณาการเข้มข้น Integrated Intensive English Course สำหรับนักศึกษาจาก FPT University ประเทศเวียดนาม รุ่นที่ 2 ณ ห้อง 6-207 Dream Space อาคารพิฆเนศ Student Center มหาวิทยาลัยรังสิต โดยได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.สื่อจิตต์ เพ็ชร์ประสาน รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ และรองศาสตราจารย์ สุชาดา นิมมานนิตย์ ผู้อำนวยการสถาบันภาษา มหาวิทยาลัยรังสิต ให้เกียรติเป็นประธานในพิธี และกล่าวเปิดโครงการอย่างเป็นทางการ

ศ.ดร.สื่อจิตต์ เพ็ชร์ประสาน รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยรังสิต และ FPT University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมแห่งใหญ่จากประเทศเวียดนาม ถือเป็นความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง นี่ไม่ได้เป็นเพียงการจัดอบรมภาษาตามโปรแกรมทั่วไป หากแต่เป็นการสะท้อนถึงความเชื่อมั่นในมาตรฐานการจัดการศึกษาระดับสากลของมหาวิทยาลัยรังสิตอีกด้วย

รองศาสตราจารย์ สุชาดา นิมมานนิตย์ ผู้อำนวยการสถาบันภาษา มหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า  หลังจากประสบความสำเร็จในการจัดโครงการแก่นักศึกษารุ่นแรกเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 ที่ผ่านมา โดยในรุ่นที่ 2 นี้ มหาวิทยาลัยรังสิตได้ยินดีต้อนรับนักศึกษาจาก FPT University จำนวน 31 คน ซึ่งจะเข้ามาร่วมเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และศึกษาวัฒนธรรมไทยเป็นระยะเวลา 3 สัปดาห์เต็ม

“โครงการดังกล่าวมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม (Intercultural Learning) ตลอดจนการสร้างความร่วมมือระหว่างนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนผ่านเวิร์กช็อปวัฒนธรรมไทย ศิลปะมวยไทย รวมถึงการศึกษาดูงานและร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมในพื้นที่จังหวัดปทุมธานีและกรุงเทพมหานคร ภายใต้แนวคิดหลักของโครงการคือ "English Communicates. Cultures Connect. The World Transforms." หรือ "ภาษาอังกฤษเชื่อมการสื่อสาร วัฒนธรรมเชื่อมความสัมพันธ์ และร่วมกันเปลี่ยนแปลงโลก"   การจัดโครงการในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงได้ด้วยความร่วมมือจากผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากรของทั้งสองมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะทีมงานจากสถาบันภาษา (RELI) สำนักงานการต่างประเทศ (International Office) และวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต (RIC) ซึ่งสะท้อนถึงวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยรังสิตในการสร้างสังคมการเรียนรู้ระดับนานาชาติที่ยั่งยืน”